Practica 8.

Hipótesis.

Si los niños utilizan los mensajes de texto regularmente, entonces tendrán más faltas de ortografía.

Objetivo general.

Conocer la influencia del uso del teléfono móvil en el aprendizaje de la ortografía de los alumnos de 6ºA de primaria del Colegio San Francisco de Asis de Yecla.

Objetivos específicos.

- Averiguar el grado de utilización del teléfono móvil (sms) por los alumnos.
- Conocer la media de alumnos suspensos en ortografía.